رؤيتنا:
رؤيتنا هي خلق بيئة تعليمية ديناميكية شاملة، حيث يزدهر الطلاب أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا. نحقق ذلك من خلال دمج التعلم القائم على المشاريع، والتنمية الاجتماعية والعاطفية، والممارسات الشاملة التي تلبي الاحتياجات الفريدة لكل طالب. من خلال استخدام البيانات لتطوير التعليم والشراكة مع منظمات المجتمع المحلي، ندعم الطفل ككل، ونضمن أن يطور الطلاب المهارات اللازمة ليصبحوا مفكرين ناقدين، ومبدعين في حل المشكلات، وقادة متعاطفين. تركيزنا على الثقافة والمجتمع والإبداع والتعاون . ويضمن أن يكون كل طفل مستعدًا للمساهمة بشكل هادف في عالم متغير باستمرار.
مهمتنا:
مهمتنا هي توفير تعليم عالي الجودة، شامل، ومنصف لجميع الطلاب من مرحلة ما قبل الروضة (4 سنوات) وحتى الصف الخامس، مع ضمان دعم كل طفل وتشجيعه لتحقيق أقصى إمكاناته. من خلال تطبيق التعلم القائم على المشاريع (PBL)، وخطط تعلم شخصية للطلاب، ومنهج تربوي مستدام ثقافيًا، نعزز التحصيل الأكاديمي والنمو الاجتماعي والعاطفي لكل متعلم. نؤمن بتعزيز الشعور بالانتماء والتمكين لدى كل طالب، وبناء أساس متين للتعلم مدى الحياة والنجاح.
فلسفتنا:
نؤمن بأن كل طفل يستحق تعليمًا يُقدّر نقاط قوته الفريدة ويُعزز نموه الشامل. تُركّز فلسفتنا على تنمية الطفل ككل - اجتماعيًا وعاطفيًا ومعرفيًا - لأننا نُدرك أن النجاح الأكاديمي يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالشعور القوي بالهوية، والرفاهية العاطفية، ودعم المجتمع. من خلال الممارسات الشاملة، ومنهجيات التدريس المُستدامة ثقافيًا، والشراكات المتينة مع العائلات والمنظمات المجتمعية، نسعى جاهدين لتنمية متعلمين مرنين، واثقين، ومتعاطفين، مُستعدين لمواجهة تحديات الحياة واغتنام فرص النمو. التزامنا بالمساواة والشمول والتميز هو ما يُوجّه كل ما نقوم به، مما يضمن تزويد طلابنا بالمهارات والمعارف اللازمة للنجاح في مجتمع مترابط ومتنوع.
بناء مجتمعات قوية معًا!
مدرسة مجتمعية: نموذج مدرستنا الشاملة
مع تطبيق المخطط الجديد لمرحلة ما قبل الروضة في عام ٢٠٢٦، تلتزم أكاديمية بازل بيسز التعليمية بدمج ممارسات المدارس المجتمعية مع التركيز على التعلم القائم على المشاريع، مع توفير خدمات الصحة النفسية المدرسية ضمن إطار متكامل، وبناء شراكات مجتمعية، وتوفير خدمات شاملة. تُعد هذه الخدمات أساسية للرفاهية الشاملة للأطفال، حيث تعالج عوامل تتجاوز الجانب الأكاديمي وتؤثر بشكل كبير على قدرتهم على التعلم والنجاح. تشمل خدماتنا الشاملة تحسين خدمات الصحة السلوكية، وتحسين بيئات التعلم، وتدريبًا إضافيًا للموظفين، ودعمًا للالتحاق بالمدرسة، وتوفير خدمات الأخصائيين الاجتماعيين والمستشارين والموجهين، وتوسيع نطاق فرص التعلم، وتوفير وسائل نقل آمنة، وخدمات رعاية صحية، ومبادرات فعّالة لإشراك الأسرة والمجتمع.
لا يمكن المبالغة في أهمية هذه الخدمات الشاملة للمجتمع. فمع معاناة العديد من طلاب ماريلاند من الفقر ومواجهتهم تحديات كالجوع والإساءة والإهمال ونقص الرعاية الصحية والصدمات النفسية، تلعب المدارس المجتمعية دورًا حيويًا في تحديد هذه الاحتياجات وتلبيتها. ومن خلال توفير الموارد والدعم الأساسيين، تسعى أكاديمية بازل بيسز للتعلم (PCS) إلى تهيئة بيئة داعمة وشاملة تُتيح لكل طفل فرصة النجاح الأكاديمي والشخصي. وتُشير الأبحاث باستمرار إلى أن المدارس المجتمعية تؤثر إيجابًا على الأداء الأكاديمي، والمشاركة الأسرية والمجتمعية، والحضور، والانضباط، والقضايا الصحية، مما يُبرز ضرورة الاستثمار في الخدمات الشاملة لبناء مجتمعات أقوى وأكثر مرونة.